Coding Games

Klassenstufen: ab 5. Klasse

Wie entsteht ein eigenes Videospiel – und welche Logik steckt dahinter? In diesem Workshop lernen die Schülerinnen und Schüler spielerisch die Grundlagen des Programmierens kennen. Mit einer „Scratch“-basierten Umgebung entwickeln sie erste eigene Spielelemente und erfahren, wie bekannte Games technisch aufgebaut sind.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler?
•    Impuls & Analyse: Einführung in grundlegende Programmierkonzepte – verständlich, visuell und spielerisch.
•    Erste Schritte im Coding: Arbeiten mit einer Scratch basierten Programmieroberfläche, um eigene Figuren und Abläufe zu steuern.
•    Spieleklassiker verstehen: Anhand von Beispielen wie Pong lernen, wie Bewegungen, Kollisionen oder Punktestände programmiert werden.
•    Programmierlogik: Kennenlernen zentraler Elemente wie Variablen, Schleifen, Bedingungen (If-Funktionen) und Ereignisse.
•    Eigenes Game bauen: Schritt-für-Schritt-Erstellen des ersten eigenen Videospiels – kreativ, strukturiert und technisch solide.

Lernziele:
•    Grundlagen der Informatik: Verständnis für Programmierlogik und algorithmisches Denken.
•    Kreative Problemlösung: Eigene Ideen in funktionierende Codestrukturen übersetzen.
•    Digitale Gestaltungskompetenz: Entwicklung eines eigenen Spiels mit visueller Programmierung.
•    Selbstwirksamkeit: Spielerisch erleben, wie aus Code echte Bewegung, Interaktion und Spielspaß entsteht.

Am Ende nehmen die Schülerinnen und Schüler ein selbst programmiertes Videospiel mit – individuell gestaltet und voller eigener Ideen.